Высотные работы :: Стандарты :: Влияние стресса часть 2

Для освоения этих стрессоров надо не избегать их в процессе обучения.

Эти факторы, а чаще их сочетания, порождают экстремальные ситуации и вытекающие из них стрессовые состояния. Можно указать два крайних характерных типа экстремальных ситуаций

Первый тип - требования интенсивной работы при жестком ограничении во времени вынуждают предельно напрягать силы и мобилизовать внутренние резервы, что способствует возникновению стресса. В результате роста требований возникает конфликт между ними и возможностями человека. Примером может служить любая авария в трудных погодных условиях.

Второй тип - недостаток информации, недостаток межличностных контактов, низкая двигательная активность. Примером может быть трагедия на п. Революции. Конфликт возникает из-за снижения возможностей человека при выполнении прежних требований.

Подобные внутренние конфликты могут порождаться и социальными причинами, что особенно важно в работе учебных и спасательных подразделений, поэтому укажем некоторые стрессоры социального характера

неопределенность роли, т. е. участнику неизвестно, каков круг его обязанностей, чего ждут от него,

недостаточное использование или недооценка возможностей участника,

перегрузка участника, когда задача, слишком сложна или задач слишком много,

недостаточность ресурсов или данных для их использования,

небезопасность продолжении работы,

неучастие в работе, нет возможности для самопроявления, выражения своего мнения.