Высотные работы :: Водоструйная очистка поверхностей :: Влияние социальных факторов и качеств

При исследовании причин НС в альпинизме можно использовать те выводы, которые получены при исследовании трудовой деятельности, где были выделены некоторые социальные факторы и социально-психологические качества, которые способствуют НС.

К социальным факторам относятся

снижение взаимного контроля и взаимной ответственности за деятельностью в группе,

влияние поведения одного члена в группе на других. Например невыполнение правил инструктором ведет к пренебрежению правилами участников,

низкий уровень общения и низкие социальные качества. Например отсутствие у инструктора контактов с отделением и его низкие моральные качества,

«психологический климат». Например сплоченный с хорошими традициями альпинистский коллектив или случайная, «конъюнктурная» группа,

свобода выбора. Например возможность решения на месте, учитывая обстановку, или обязательность выполнения тактического плана составленного внизу.

К социально-психологическим качествам относятся

чрезмерная самоуверенность,

неуважение и недостаточная внимательность к другим людям, чувство независимости (социальной),

недостаточная дисциплинированность и отсутствие требований к себе,

нетолерантность к правилам (нетерпимость, непризнание, неверие),

отсутствие направленности (мотивации) к безопасной работе.

Хотелось бы обратить взимание на то, что при системном анализе НС, где рассматриваются четыре группы ошибок, приводящих к НС и ЧП (технические, тактические, физическое состояние и морально-волевая подготовка) вся четвертая группа охватывает вышеприведенные социальные факторы и качества. Поэтому стоит подробнее остановиться на некоторых социальных факторах, которым в альпинизме не всегда уделяют должное внимание.

Снижение, а чаще всего отсутствие взаимного контроля может объясниться усталостью или какими-то внешними факторами, но, к сожалению, в преобладающем числе случаев это объясняется тем, что в процессе обучения этому элементу безопасности мы не придаем должного, главенствующего значения. Отсюда отсутствие установки на взаимный контроль и взаимную ответственность. Следствием являются аварии, как в группе Аганесяна, на в. Домбай (В).

Влияние поведения одного члена группы на других сложнее, когда в группе имеются неформальные лидеры. Они по своим психофизиологическим качествам хорошо защищены от опасности, потому могут себе позволить иногда пойти на риск и бороться с высокой опасностью. Но по своему социальному статусу они не имеют права этого делать, т. к. из социологии известно, что поступкам и поведению неформальных лидеров обычно особенно охотно подражают другие члены малой группы. Неформальные лидеры должны знать наличие этой закономерности и выбирать такие способы поведения и действий, которые способствовали бы не только их личной безопасности, но и безопасности других членов группы.